Женский форум

Проводимая в наше время политика государства в сфере образования направлена, прежде всего, на повышение качества обучения. Особенно это актуально для самостоятельного образования, так как все прогрессивные преобразования в производственной и ИТ сферах, предусматривают наличие классных талантов. Поэтому повышение качества высшего образования является приоритетной национальной стратегией.

Требования к объему и качеству знаний заложены в образовательных стандартах. Политика повышения качества образования требует их конкретизации. Очевидно, что те общие положения, которые отражены в стандартах, зачастую приводят к их различному толкованию и не позволяют стандартизировать требования даже к студентам-выпускникам одной специальности, выпускаемым различными вузами. Кроме того, весьма проблематично при этом сравнить уровень знаний студентов разных институтов, обучаемых по различным учебным планам. Тем самым исключается соревновательный характер, заведомо отдается предпочтение одним учебным заведениям в уще...

[ Продолжается ]

Я не по звездам о судьбе гадаю,
И астрономия не скажет мне,
Какие звезды в небе к урожаю,
К чуме,пожару,голоду,войне.

Не знаю я,ненастье иль погоду,
Сулит зимой и летом календарь,
Я не могу судить по небосводу,
Какой счастливей будет государь.

Но вижу я в твоих глазах предвестие,
По неизменным звездам узнаю,
Что правда с красотой прибудут вместе,
Когда продлишь в потомках жизнь свою.

А если нет,под гробовой плитою
Исчезнем правда вместе с красотою.

В горах, на скале, о беспутствах мечтая,
Сидела Измена худая и злая.
А рядом под вишней сидела Любовь,
Рассветное золото в косы вплетая.

С утра, собирая плоды и коренья,
Они отдыхали у горных озер.
И вечно вели нескончаемый спор --
С улыбкой одна, а другая с презреньем.

Одна говорила: - На свете нужны
Верность, порядочность и чистота.
Мы светлыми, добрыми быть должны:
В этом и - красота!

Другая кричала: - Пустые мечты!
Да кто тебе скажет за это спасибо?
Тут, право, от смеха порвут животы
Даже безмозглые рыбы!

Жить надо умело, хитро и с умом,
Где -- быть беззащитной, где -- лезть напролом,
А радость увидела -- рви, не зевай!
Бери! Разберемся потом!

- А я не согласна бессовестно жить.
Попробуй быть честной и честно любить!
- Быть честной? Зеленая дичь! Чепуха!
Да есть ли что выше, чем радость греха?!

Однажды такой они подняли крик,
Что в гневе проснулся косматый ст...

[ Продолжается ]

-буквы не научат жизни ... ты же знаеш
-буквы помогают заполнить пустоту в душе...
-это должен делать человек что рядом
-это должен делать тот кто рядом и дорог тебе...а если одно из правил не выполняется?
-тогда одно из двух , но не будет 100 %
-вот поэтому остальные проценты мы и добираем буквами

(с)из личной переписки

Каждый день,год и век люди рассуждали над вопросом "В чем смысл жизни?"А зачем же на все эти размышления?

Есть люди-мыслители(философы),а есть другие-не желающие думать о том, что за цель у нашей жизни.Так вот, я могу сказать, что это севершенно разные люди.

С одной стороны, можно сказать, что только философы способны к выижванию, ведь они ставят сверхзадачи,стремятся к совершеннству. Но с другой стороны, они мечтатели, а это хорошей жизни сейчас, как показывает практика, не способствует.

Если подумать о суровых реалистах, то можно сказать, что именно этот вид людей способен к выживанию. Ведь, чаще всего они не размышляют, а сразу действуют. Пусть они тоже стреятся к совершеннству, но вопрос в том, как они это делают. По сравнению с чаще бесплодными думами философов, реалисты предпочитают действие сразу после мыслей.

Так вот, исходя из этого, я могу сделать вывод, что рассуждения о смысле жизни нужны для того, чтобы решить, к чему же стремиться. Но как известно, сколько людей...

[ Продолжается ]